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文章论述了高职院校校企合作的内涵及合作深度，分析了校企合作运行中存在的问题：普遍属于浅层次的合作，缺乏整体运筹、通盘考虑，运行的形式大都限于表面上的“校外实践教学基地”。同时，阐述了校企合作是高职院校发展的必然趋势，有利于推动高职院校的教学改革，有利于学生实践能力的提高，有利于学生创新能力的培养，有利于加强“双师型”师资队伍建设；并提出了“订单教育”“顶岗实习”“工学交替”“校厂一体化”“联合共建”这五种人才培养模式是高职院校校企合作人才培养的最佳模式。