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为了研究大学毕业生综合能力,本文选择营销专业大学毕业生为研究对象,通过文献法、调查法和访谈法,对营销专业本科毕业生综合能力体系进行了研究,构建了5个一级能力指标和14个二级能力指标,发现营销专业本科毕业生在专业理论知识方面具有很大的优势,但在创新能力及营销实战操作中缺少一定的经验,为高校培养优秀的营销专业本科生提供思路和方法。