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班主任是特殊教育聋教教学和管理的中坚力量,决定了一个班集体的发展方向,也引领学生的健康成长.他就像一条纽带,维系着学校、家庭、教师和学生之间的关系.如何管理好一个班级,笔者认为要从以下几方面着手.
探析如何做好聋教班主任工作
【摘 要】
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班主任是特殊教育聋教教学和管理的中坚力量,决定了一个班集体的发展方向,也引领学生的健康成长.他就像一条纽带,维系着学校、家庭、教师和学生之间的关系.如何管理好一个班
【机 构】
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广西壮族自治区贺州市八步区特殊教育学校
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2019年6期
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