科学学习相关论文
科技类博物馆在线游戏的开发和应用是数字媒体技术与博物馆结合和促进青少年科学学习的一大研究方向。本文通过对中、美、英三国四......
探究活动是学生学习科学的重要方式,这样的探究活动不是”纸上谈兵”式的学习,而是要让学生借助亲身经历的探究来直接获取经验,学......
推动现代信息技术与教育教学深度融合已成为未来教育发展的新趋势.小学科学课堂中一直存在部分学习内容较为抽象、教学软硬件兼容......
对儿童1科学学习本质的认识直接影响儿童科学教育理论与实践的走向,是儿童科学学习活动质量提升的关键.本研究通过对我国东、中、......
摘 要：幼儿对于这个世界的理解有着独特的角度，很多时候虽然与成人的逻辑不相符，却具备慧心独具的灵气。因此，在幼儿对周围世界建立起......
当前我国STEM教育“学科素养”培养的目标定位限制了其发展，已经不符合21世纪国家对于创新型人才培养的需求。强调跨学科的STEM......
目前,我国正在进行着新中国成立以来规模最大的一次基础教育课程改革。这轮课改的一个重要而具体的目标,是要改变至今仍普遍存在的......
一、学会学习在美国，“学会学习”被视为在知识密集型社会中高质量生活的首要标准。“学会学习”的问题已经引起了一些相关的讨论：如......
在美国,《国家科学课程标准》尤其强调科学教学中培养学生证据意识的重要性,而证据的获取需要用到定量观察。我国《科学课程标准》......
由案例中教师的困惑可以看出,教师将幼儿的科学学习活动等同于成人学科学的过程,总觉得不告诉幼儿点什么,心里不踏实。其实幼儿是......
老师:我以优异的成绩考入中学,可第一次考试,成绩就落在后面。我决心要赶上去,抓紧时间,学习更勤奋、刻苦了,可期中考
Teacher: I......
从生源、日常管理、学习、军事训练等方面谈科学发展观地国防生日常养成的影响。
From the aspects of students’ source, daily......
《科学课程标准》十分强调“科学与现实生活的联系，要求学生能用所学知识解释生活和生产中的有关现象，解决有关实际的问题；了解科学在......
科学活动的本质在于探究，教育的宗旨在于培养人的良好素质，科学教育只有引导学生通过科学探究来发展其科学素养，才能实现科学本质与教......
科学课《标准》提出,探究是科学学习的中心环节,探究既是科学学习的目标,也是学习科学的方法,亲身经历以探究为主的活动是小学生学......
一、把握教学目标,灵活运用教材《科学》教材每一课的容量都比较大,如果面面俱到,往往无法完成任务,且会出现一节课师生都忙忙碌碌......
通过上课、听课、评课、教学研讨等活动,我认为开放的科学课应注意以下几点。学学习的大舞台河北人民版科学教材中有很多内容是与......
师:在上新课之前,老师想给同学们表演一个小魔术,同学们喜欢吗芽生:喜欢。师:下面请同学们仔细看好了。(演示:把音乐盒中的带有磁......
《小学科学课程标准》指出:小学科学这门课程,将细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲,引领他们学习与周围......
小学三、四年级学生的科学实验正处于起步阶段,许多学生的科学实验还只是停留在儿童嬉戏活动的层次。学生的学习处于一种自发性、......
太华镇位于丘陵山区,依山傍水,自然资源异常丰富,进行科学实践有着得天独厚的优势。在科学教学中,我们课内外结合,注重培养学生勇......
在“做中学”的过程中,教师应该向学生提供充分的科学探究的机会,鼓励他们像科学家那样学习和探究,不断地增长科学探究的能力和掌......
摘要：幼儿都是活泼好动的，他们对周围的一切事物都很感兴趣，用新奇和探索的眼光去看周围的一切，渴望学习，渴望知识，所以教师要当好领路人......
课程改革是教育改革的核心。进入21世纪,许多国家从基础教育课程改革入手,调整人才培养的目标和模式,提高人才培养质量,借以适应竞......
科学课程的设置,为提高学生的探究能力,即动手和动脑能力,提供了一个重要的载体和课程活动空间。同时,也为深入推进学校实施素质教......
在科学教学中如何让学生经历科学探究的过程,掌握科学探究的方法,如何利用科学探究解决科学问题已经成为科学教育的核心问题之一。......
作为教与学的交叉点,作业的布置显然有着重要的地位,它是学生学习知识、形成技能的重要环节,是教师教学的一个重要的环节,也是了解......
态度和习惯是进行科学学习的两个重要层面,在科学教育中,就是以培养学生科学素养作为宗旨,通过对学生科学学习态度和科学学习习惯......
小学科学课程标准中明确提出了“科学学习要以探究为核心”的基本课程理念。探究既是小学生科学学习的主要方式,也是科学学习的目......
小学《科学》课程是面向全体少年儿童学生,普及科学知识、树立少年儿童科学观,从小受到科学熏陶的一门重要课程。由于小学生年纪小......
摘 要：科学课程对学生非常有魅力，学生喜欢科学探究活动。我们要让学生在材料准备中着迷，在科学活动中探迷，在合作交流中释迷，让学生在......
一、科学课高效课堂教学要从研读教材开始以往,教材总被视为“圣经”。一堂课都是围绕教科书进行,教科书中编排的顺序就是教学顺序......
摘要 小学科学教学中运用探究式教学，需要教师转变教学观念，转变教学方式，做科学活动的组织者、引导者和合作者。教师通过多种有效的......
我国著名教育家陶行知先生很早就曾提出“生活即教育”“、为生活而教育”的观点。因此在教学中我们应关注生活中的科学现象,让教......
人生的乐处不在别处,只在感情,有感情才有快乐,才知道人间诸般滋味。《科学型课程标准》指出:“情感态度与价值观既是科学学习的动......
小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,是一门以实验为基础的综合学科。实验教学在小学科学课的学习中发挥着无可替......
对于小学生而言,科学这门课既让他们喜欢,又可能会让他们感觉枯燥。为什么这样说呢?对于前者,是因为这门学科里包含了许多科学知识......
新的科学课程标准倡导教师要对科学教材进行创造性的处理。如何才能做到呢?科学教师要充分地运用教学机智并结合当地学校的实际,对......
新课程改革在课堂教学层面所遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。伴随着新课改的深入,课改新理念为广大科学课教师所接受并实践,......
科学注重实证意识,强调逻辑思维,提倡质疑精神。小学科学课程标准指出:科学探究是科学学习的中心环节。探究既是科学学习的目标,又......
