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阅读教学是小学语文教学的基本环节。能够进行听、说、读、写的综舍训练。而读与写的完美结合，常常能事半功倍，让学生的阅读和习作能力都得到有效提高。因此作为语文教师要善于在阅读课上进行习作“漫步”，因此这样的习作教学该是舒缓、生趣而有所感悟的，也更易于让学生接受，从而爱上习作。
阅读课上习作“漫步”的探讨
【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学的基本环节。能够进行听、说、读、写的综舍训练。而读与写的完美结合，常常能事半功倍，让学生的阅读和习作能力都得到有效提高。因此作为语文教师要善于
【机 构】
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武安市午汲小学,河北武安,056300
【出 处】
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现代教育科学：小学教师
【发表日期】
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2011年6期
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