神奇的机器人(2)

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  爸爸给我买了一个隐形机器人,让她辅导我学习。我给它起名叫“菲菲”。看了说明书,掌握了使用的方法后,我兴奋地带着它到学校去了,准备让这个神奇的机器人一展身手。
  静静的自习课上,我在本子上飞快地答着题,忽然,卡在了一道题上,答了一半就不知道该怎么往下做了。我急忙拿出紧急呼叫器,呼叫菲菲,只见她戴着隐身帽立即出现在了我面前。我小声地跟她说:“这道题我做到一半,不知道该怎么做了,你快给我讲讲吧。”菲菲说:“我讲给你听,你懂了就会写了。”
  菲菲附在我的耳边,有条有理、深入浅出地讲解起来。听了她的分析点拨,我真可谓是茅塞顿开,一下子就找到解答的方法,快速地把答案写在了本子上。就在这时,同桌向我求助这道题目的解答方法,我头头是道地给同桌讲解起来。同桌听了,冲我竖起大拇指,我的虚荣心得到了满足,更加感谢菲菲对我的帮助了,同时也更感受到了她的神奇!
  点评
  与原文相比,这里把机器人辅导自己答题的过程描写得很具体,交代清楚了机器人的来历、特点,并把“考場”替换成了“自习课”,使得机器人的出现符合情理。文中用菲菲辅导完“我”这道难题,恰好同桌来求助同一个问题,小作者头头是道地解答,“虚荣心”得到了满足来做补充说明,表达了对机器人的赞美,让小作者真切的感情得到了升华。
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