【摘 要】
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翻转课堂的出现对教育界产生了极大的影响,也引起了众多研究者的关注.翻转课堂有强烈的“逆序”性、能让学习更具个性化、互动更加多元化等特点;它在高校教学中有着比传统教
【机 构】
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铜仁学院马克思主义学院,铜仁学院教育学院
【基金项目】
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贵州省教育厅人文社科基金项目“地方高校转型发展背景下人才培养类型研究”(14QN057)
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翻转课堂的出现对教育界产生了极大的影响,也引起了众多研究者的关注.翻转课堂有强烈的“逆序”性、能让学习更具个性化、互动更加多元化等特点;它在高校教学中有着比传统教学方式更好地教学效果,而其顺利实施则需要边缘性因素与内核性因素的共同合力作为保障;将翻转课堂应用于残疾人高等教育教学中,在教与学流程、师生关系,学生个性化发展,课堂互动形式和效果方面能够得到一定的有益性启示.
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