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借用微观经济理论中边际效用递减规律及消费理论的思想，通过对学生学习过程作详尽分析，建立 了一个数学模型，利用此模型构造出了学生取得最佳学习效果或达到最优总成绩所应花费在每一科上的时 间函数，并简单分析了该函数的性质。
学习时间分配函数
【摘 要】
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借用微观经济理论中边际效用递减规律及消费理论的思想，通过对学生学习过程作详尽分析，建立 了一个数学模型，利用此模型构造出了学生取得最佳学习效果或达到最优总成绩所应花费
【机 构】
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河北职工大学基础部!河北保定071000,沧州农机工程学校!河北沧州061000,邢台市财贸学校数学教研室!河北邢台054000
【出 处】
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河北软件职业技术学院学报
【发表日期】
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2000年2期
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