立足校情 改进管理 让校本教研成为激发学校活力的主动脉

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20世纪90年代的哈尔滨市和兴小学师资雄厚,教师积极肯干,教学水平过硬,学生超千人,在哈尔滨市南岗区曾有“四小龙之一”的称号。但经过十多年变化,学校生源不足,已成为一所在夹缝中生存的学校。面对这种状况,新一届领导班子反复研究,找准学校优势与劣势,根据实际情况,挖掘存在的潜力,让学校优势资源得以充分利用,让学校的生命活力彻底释放出来。
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