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随着网络的普及,小学生接触网络的机会变得越来越多。网上的流行音乐旋律简单易学和朗朗上口,再加上明星效应,使流行音乐很快受到了小学生的喜欢和追捧。与流行音乐不同,小学音乐教材更注重歌曲的艺术性。这就导致了学生对音乐学习的兴趣不高。为了改变这一现状,小学音乐教师可以将流行音乐融入小学音乐教学中,让更多的学生能够在学习自己喜欢的音乐的过程中学习到更多的乐理知识。学会识谱,可以增强学生的音乐节奏感和学习音乐的兴趣。