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对于现在许多高职订单培养专业的课程,《办公自动化》课程积极改革,本着产学结合培养人才的教学目标,模拟职场环境设计教学内容、环节,让学生“在学中做,在做中学”,进行教学分析,努力达到最优的教学效果,实现“学校、企业、学生的三赢”.
基于“订单培养”的高职《办公自动化》课程改革
【摘 要】
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对于现在许多高职订单培养专业的课程,《办公自动化》课程积极改革,本着产学结合培养人才的教学目标,模拟职场环境设计教学内容、环节,让学生“在学中做,在做中学”,进行教学
【机 构】
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河北政法职业学院讲师
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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本文为2013年度河北政法职业学院院级研究课题（编号：20132005）成果.
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