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伴随新课改的持续推进,给小学语文教学带来了新的活力与生机,不仅对传统学习方式进行了改变,而且也有效提升了教学质量。但是,在一些偏远地区的农村小学,语文教学现状与新课改要求还有着很大的差距。如何找准农村小学语文教学中存在的问题,是小学语文教师以及教育部门普遍关心的问题。本文通过从古诗词教学、拼音教学、朗读教学和写作教学等方面找出农村小学语文教学存在的问题,最后提出改进农村小学语文教学效果的措施。