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摘要:教学改革对教学方法提出了更高的要求,各种新型的教学方式不断出现,并从不同程度上推动着教学质量的提升。研究性学习方式有助于培养学生的创新能力、自主学习能力以及逻辑思维能力,将研究性学习运用在高中英语的教学中是一项有挑战性的工作。本文就研究性学习的背景及课堂学习特点、研究性学习与英语教学、研究性学习在课堂中的实施等方面具体探讨了研究性学习在高中英语教学中的实施。
关键词:研究性学习;高中英语;教学策略
中图分类号:G632.0
关键词:研究性学习;高中英语;教学策略
中图分类号:G632.0