【摘 要】
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单元教学,作为教学的一种程序或步骤,在语文教学实践中已实施多年,它是我们改革语文教学的一大方法策略。实践证明,只要运用好迁移的规律,遵循整体性、方向性、集中性和训练
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单元教学,作为教学的一种程序或步骤,在语文教学实践中已实施多年,它是我们改革语文教学的一大方法策略。实践证明,只要运用好迁移的规律,遵循整体性、方向性、集中性和训练性的原则,那么在教学实践中就一定会有利于教学目的的确立,有利于教学内容的集中和突出,有利于教学结构的科学安排,有利于教学方法的优选和组合,也有利于教学效果的反馈与评价。因此,单元教学是我们深化教学改革和提高语文教学效率的突破口。在这方面,锦州市教研中心初中部语文教研室的同志做了可贵的探索,特别是将其列为全市性的“九五”科学实验的重大项目。我们希望能引起广大语文教师对这一问题的重视。
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