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学生的发展是英语课程的出发点和归宿。新课程标准要求要面向全体学生。学困生转化是每位英语教师不容忽视的任务。教师要立足学生,关注学生,尤其是关注学困生的发展。结合近几年英语教育教学实践,对小学英语教学中"学困生"的成因进行了分析并提出了转化对策。
浅谈小学英语学困生的转化
【摘 要】
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学生的发展是英语课程的出发点和归宿。新课程标准要求要面向全体学生。学困生转化是每位英语教师不容忽视的任务。教师要立足学生,关注学生,尤其是关注学困生的发展。结合近
【机 构】
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河南省洛阳市西工区芳林路小学
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2012年24期
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