组织细胞性坏死性淋巴结炎12例临床病理分析

来源 :宁波医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zengqz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
贯彻语文教学大纲精神,提高中职生的口语表达能力,这不仅是提高中职生在现代社会中的生存和发展能力的需要,也是全面培养学生语文素养的需要,更是时代呼唤语文教学的需要。笔者从
中图分类号:G40文献标识码:A文章编号:1008-925X(2011)09-0-01  所谓校本培训是指:“源于学校的发展需要,由学校发起和规划的,旨在满足学校与教师发展需要主要是在校本进行的学习与培训活动。”校本培训强调在校内的培训,突显出“学习”的主动性、连续性与情境性。它使教师培训经常化和深入化,使培训者由被动变为主动。充分利用本校资源,发挥学校教师的集体智慧,实现教师与教师的合作,教学与
随着素质教育的全面实施,要求高中学校为社会培养全面发展的合格人才。由于文理分科的影响,他们对于数学的目标也不相同。对于这种情况,广大的教育工作者和战斗在一线的教师提出了班级分层教学的方法。班级分层教学的方法在我校实施两年了,取得了一定的成绩,在这里我谈一谈自己的一些看法。  (一)学生的分层  一般说来,往往将学生分成三个层次,即A类为优等生。这一层次的学生往往占班级人数的百分之二十左右,但在不同
儿童读物生动有趣,丰富的美术语言可以成为儿童读物强而有力的基础,引导学生更好地理解其中的内容与情感,拓展学生想象空间,丰富他们的情感世界.同时,我们也应该关注美术活动
【摘要】德育关乎学生的成长,这就要求教师在平时的教学过程中将其渗透,以提高学生诸多方面的能力。  【关键词】德育语文教学绽放  德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与实践,以使其形成一定社会与阶级需要的品德的教育活动,即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。新课程改革的基本理念即“一切为了学生”。
屈指肌腱损伤的早期处理与康复毛聚昌,吴伟,罗勇,徐全芳1991年7月至1995年7月,作者采用早期改良Kessler法显微缝合,同时修复腱鞘或腱旁组织,并结合早期活动,治疗手部屈指肌腱脏断裂53例96指142条,经随访,获得满
通过学生假期体育生活的整体设计,挖掘体育学科的育人价值,更好地提升孩子们的运动能力和体育核心素养,并在运动中让孩子有更多的成长。