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学生的阅读能力在农村小学语文阅读教学中占据着非常重要的地位,其重要性是不可代替的.所以,在实际的小学语文阅读教学中,教师首先应该做的就是致力于学生阅读兴趣的提高,然后将学生良好阅读行为和习惯的形成作为己任,与此同时教师还应通过和谐、愉悦的阅读氛围的创设,引导学生积极主动的参与到阅读教学活动中,进而使学生感受到阅读教学的魅力.