学校教学的动力分析

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhuzihai

【摘要】

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华南师范大学教授郭思乐在《课程·教材·教法》2008年第1期撰文提出，教学要形成良好的动力体系，必须最充分地依托和发挥人的生命力量，越须找到和拥有教学的原动力，促使

【出处】

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广西教育

【发表日期】

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2008年8期

【关键词】

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学校教学动力分析大学教授动力体系人的生命教育本体郭思乐原动

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华南师范大学教授郭思乐在《课程·教材·教法》2008年第1期撰文提出，教学要形成良好的动力体系，必须最充分地依托和发挥人的生命力量，越须找到和拥有教学的原动力，促使原动力更有效地发挥作用。教学的原动力是儿童的学习天性，是儿童的学。这是因为学是先发的、本原的、自然的，是教育本体的因素，更是最活跃的、多变的目标性因素，

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