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艺术类大学英语教学一直处于英语教育的边缘地位,艺术类英语教学已经陷入了尴尬的境地,导致学生英语学习效果不够理想,影响了高校英语教学的质量。如何改善艺术类大学生英语教学现状,提高教学质量成为一项紧迫的课题。
改善艺术类大学生英语教学的策略
【摘 要】
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艺术类大学英语教学一直处于英语教育的边缘地位,艺术类英语教学已经陷入了尴尬的境地,导致学生英语学习效果不够理想,影响了高校英语教学的质量。如何改善艺术类大学生英语
【机 构】
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聊城大学大学外语教育学院;
【出 处】
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商业文化(学术版)
【发表日期】
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2010年10期
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