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当下,职业学校的职业生涯教育状况并不乐观,主要问题在于职业校对职业生涯规划教育的重视程度不够,没有探索出一条有效的职业生涯教育模式.以认知学徒制理论的指导,探索职业生涯教育模式,依托学习情境的创设、教学模式的改变、评价方式的转化、校园文化的营造、线上线下互动等途径为学生的职业生涯保驾护航.