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从不同角度,用不同方法添加辅助线,对提高学生解题功能,巩固灵活运用所学知识,养成“多思”“善思”的良好习惯起积极作用.
一道几何题添加多种辅助线教学的做法体会
【摘 要】
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从不同角度,用不同方法添加辅助线,对提高学生解题功能,巩固灵活运用所学知识,养成“多思”“善思”的良好习惯起积极作用.
【机 构】
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西安市长安区郭杜街道办事处香积寺逸夫中学,陕西西安,710118
【出 处】
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西部大开发（中旬刊）
【发表日期】
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2012年11期
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