广西边境地区不同性质幼儿园教师队伍现状调查研究

来源 :科教导刊(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:WarmAir1982
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《国家中长期发展纲要》提出“加快建设一支师德高尚、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。各地需结合本地实际,合理确定生师比,核定公办幼儿园教职工编制,逐步配齐幼儿园教职工。”本研究拟在了解崇左地区幼儿教师队伍现状基础上,调查现有教师教龄、职称、学历等要素,分析其存在的主要问题,探讨其解决对策,促进广西边境崇左地区幼儿教师的合理化配置,同时也为推动广西边境学前教育均衡发展提供有益借鉴。 The “Outline of National Medium and Long-term Development Plan” put forward “speeding up the construction of a team of kindergarten teachers with lofty ethics, excellent service and reasonable structure. All localities need to rationally determine the ratio of students to teachers and verify the establishment of public kindergartens and staffs, Kindergarten teachers. ”This study intends to understand the current situation of preschool teachers in Chongzuo area, based on the investigation of existing teachers of teaching age, professional titles, academic qualifications and other elements, analysis of its main problems, to explore its solutions to promote the border of Guangxi Regional rationalization of preschool teachers, but also to promote the balanced development of pre-school education in Guangxi border provide a useful reference.
其他文献
法理学是我国法学高等教育课程体系中的重要专业基础课。因其是法学教育的一门基础课程,所以大部分高校都在第一学期开设此课程,但由于其本身的理论概括性和抽象思辨性较强,
科技类学术专著原稿常常存在各种各样的问题,本文分析了各类问题的表现形式、产生的原因,并提出了解决措施。 There are many kinds of problems often exist in the manusc
黄牌背景下商务英语专业教学资源库建设存在诸多问题,通过对高职院校商务英语教学资源库的现状分析,提出了建立商务英语教学资源库的建设思路,并对其内容体系框架和具体实施
随着商务英语专业教育的不断发展,越来越多的人开始关注在商务英语人才培养方面的探索与研究。本文从学科性质、学生素质、企业需求和地方经济四方面入手,探讨地方高校如何有
机械制图教学中三维技术的拓展应用可起到推进教学效果的作用,尤其体现在机械制图的教学模式和教学方法的改进方面,学生可以有效获取理论和实操方面的更为全面的知识,尤其是
在经济和信息高速发展的今天,培养大批高素质的人才是我国未来发展的关键。大学是培养高素质人才的摇篮,高校的研究生教育更是创新型高层次人才培养的主要途径和基础。目前,我国
我国的技工院校生源的基本素质总体偏低,要当好技工院校学生的班主任并非易事,需在工作中不断反思与总结,相互学习和借鉴,不断提高班主任的教育和管理水平。笔者就如何当好技
本文在笔者从事班主任工作管理实践的基础上,从纠正错误思想认识、树立正确人生目标,尽快适应新的环境、培养自理自立能力,帮助培养自学能力、开拓创新思维能力,选拔培养班级
随着社会竞争压力的突显,教师职业倦怠日益显著,严重地制约了教师的专业发展,影响了院校的教育质量。透过教师职业倦怠的表现,分析教师产生职业倦怠的原因,在此基础上提出解决教师
民办高校的自身发展的现状和特点,使得民办高校辅导员自我效能现状问题较多,其辅导员自我效能的提升应成为民办高校迫切关注的问题加以重视。根据Bandura自我效能研究的理论,本