【摘 要】
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文章提出,在思想品德教学过程中,教师可以通过精心设计导言激发学生的学习兴趣;采取多种方法不断巩固学生的学习兴趣;通过课堂教学与课外活动相结合提高学生的学习兴趣。
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文章提出,在思想品德教学过程中,教师可以通过精心设计导言激发学生的学习兴趣;采取多种方法不断巩固学生的学习兴趣;通过课堂教学与课外活动相结合提高学生的学习兴趣。
The article points out that during the teaching of ideological and morality, teachers can stimulate students’ interest in learning by carefully designing the introduction, adopt various methods to continuously consolidate the students’ interest in learning, and enhance the students’ interest in learning through the combination of classroom teaching and extracurricular activities.
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