【摘 要】
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舞蹈编导专业的产生是我国舞蹈高等教育不断完善的成果.舞蹈编导需要具备独具创新的能力和丰富的艺术文化素养,因此,在舞蹈编导教学中运用新型的“启发式冶教学方式有其积极
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舞蹈编导专业的产生是我国舞蹈高等教育不断完善的成果.舞蹈编导需要具备独具创新的能力和丰富的艺术文化素养,因此,在舞蹈编导教学中运用新型的“启发式冶教学方式有其积极的作用.本文针对启发式教学在舞蹈编导教学中的应用进行研究,深入分析了情感启发、体验与创造启发、示范与学导启发三大教学形式在舞蹈编创教学中的应用,以期为高等教育舞蹈编导专业培养出更多高级人才提供一些参考借鉴.
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