开展高中物理创新教学 提高物理问题质疑能力

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有效开展高中物理创新教学是实施新课改必然要求,也是激发学生敢于质疑、乐于质疑、善于质疑、巧妙质疑的有效策略,也是学生提高质疑能力重要手段。为此,为此在物理教学中要采用新鲜的教学思想,运用新颖的教学模式,选用新奇的教学手段,使学生创新的物理课堂上,敢于表现自我,乐于参与问题合作研讨,勇于向同学老师提出疑难问题,切实在质疑中找到化解问题的金钥匙,在耳目一新的物理课堂教学中,使学生不断地在“问”和“疑”中驶向成功的彼岸。
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