【摘 要】
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培养学生的语言能力、思维品质、文化品格及学习能力是英语教学的任务,这也是英语核心素养的基本内容。基于新课程标准下的小学英语教学正在努力追求更高的目标,以期在教会学
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培养学生的语言能力、思维品质、文化品格及学习能力是英语教学的任务,这也是英语核心素养的基本内容。基于新课程标准下的小学英语教学正在努力追求更高的目标,以期在教会学生知识、培养学生能力的同时,提升其综合素质。基于核心素养培养目标下的小学英语教学需要优化方法,调整策略。本文基于笔者的看法,将从几个方面阐述相关的实践策略。
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