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首先回顾了信息素养概念的起源和初步发展,并陈述了国内对信息素养的一般定义与内涵;同时列出了标志性的高校信息素养评价标准;在此基础上,运用内容分析法对几大标志性评价标准进行发展趋势的分析;最后对全文进行了总结并提出了未来研究的若干方向。
高校信息素养评价标准发展研究
【摘 要】
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首先回顾了信息素养概念的起源和初步发展,并陈述了国内对信息素养的一般定义与内涵;同时列出了标志性的高校信息素养评价标准;在此基础上,运用内容分析法对几大标志性评价标
【机 构】
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北京大学信息管理系,
【出 处】
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情报科学
【发表日期】
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2009年08期
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