【摘 要】
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在大学毕业生就业日益严峻的今天,作为大学生重要组成部分的高职院校学生一样面临着就业难题。通过职业生涯规划教育让高职生加强自我认知、设计有效可行的目标及计划,促进自
【基金项目】
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学校社科项目“基于自我认知能力提升的职业生涯规划模式研究”(项目编号SK201218)的研究成果
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在大学毕业生就业日益严峻的今天,作为大学生重要组成部分的高职院校学生一样面临着就业难题。通过职业生涯规划教育让高职生加强自我认知、设计有效可行的目标及计划,促进自我成长,提前为就业做好准备是促进成功就业的有效途径。基于自我认知能力提升的职业生涯规划模式就是一种既可提高学生自我认知能力,又能使职业规划更加科学有效的职业生涯规划模式,它具有自身的步骤、特点和结构。
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