【摘 要】
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随着我国高校科研水平日益发展,高校科研人员间团队合作模式日渐增多,各类科研平台的数量随之增多,主管单位对科研平台验收及考核标准要求不断提升.为更好地适应上级单位评估
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随着我国高校科研水平日益发展,高校科研人员间团队合作模式日渐增多,各类科研平台的数量随之增多,主管单位对科研平台验收及考核标准要求不断提升.为更好地适应上级单位评估要求以及平台的发展需要,建立一套适应高校科研创新平台发展的绩效评估模型很有必要.本文通过最优最差法构建高校科研创新平台绩效评估模型,提出3个一级指标和14个二级指标,应用于科研创新平台绩效评估,能较为客观地为高校科研管理提供参考.
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