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让学生做主,相信学生,以学定教是生本课堂所追求的教学理念。因此,对生本课堂教学模式的探索和研究,是实现高校课堂的关键。运用'前置研究',应当正确认识其价值,科学安排任务,掌握一定的方法,并展示'前置研究'成果,才能转变学生的学习方式,达到'学生学的快乐,教师教得轻松'的教育梦想。
生本前置性小研究的设置方法策略谈
【摘 要】
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让学生做主,相信学生,以学定教是生本课堂所追求的教学理念。因此,对生本课堂教学模式的探索和研究,是实现高校课堂的关键。运用'前置研究',应当正确认识其价值,科学
【机 构】
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四川省成都市龙泉驿区第四小学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2016年1X期
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