陈建功先生提到的一件数学教育史实

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【摘要】

：

20世纪初的培利运动，固然使得数学教育挣脱了《几何原本》高度形式化的束缚，但是也产生了否定数学教育思维价值的倾向．在美国有许多教育界人士反对在中学学习日常生活需要以外的

【作者】

：

张奠宙赵小平

【出处】

：

数学教学

【发表日期】

：

2012年11期

【关键词】

：

数学教育陈建功

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20世纪初的培利运动，固然使得数学教育挣脱了《几何原本》高度形式化的束缚，但是也产生了否定数学教育思维价值的倾向．在美国有许多教育界人士反对在中学学习日常生活需要以外的数学．我国著名数学家陈建功先生，在“二十世纪的数学教育”（《中国数学杂志》1952年2月）的著名论文中，对20世纪初的美国数学教育曾有如下的评论：

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