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目的:在对儿童弱视的治疗中,分析健康教育对其治疗效果起到的积极作用.方法:将50例(82眼)年龄与患病程度一致的弱视患儿随机抽取分为基本组与实验组,人数均为25人,基本组接受常规的弱视综合治疗,实验组在接受常规弱视综合治疗的同时接受科学的系统化健康教育.结果:实验组弱视患儿的康复率要高于基本组,两组间的差异有统计学意义.结论:在对弱视患儿进行治疗的过程中配合各阶段的健康知识教育对其治疗效果及康复率起着积极的作用.