【摘 要】
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新的《历史课程标准》有一个很大的进步,就是将＂情感态度与价值观＂作为一个重要的课程目标.但在实际教学中,这一教学目标又极易受到忽视,大家普遍认为历史教学的重点是传递历史
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新的《历史课程标准》有一个很大的进步,就是将＂情感态度与价值观＂作为一个重要的课程目标.但在实际教学中,这一教学目标又极易受到忽视,大家普遍认为历史教学的重点是传递历史知识,教学的重点是教学生识记、理解相关的知识点,甚至在一些公开课中,许多教师也只是顾及＂情感、态度和价值观＂是历史教学三维目标之一,或一笔带过,或照本宣科,这样做只是为了教学目标元素的完整.如何在历史教学中重视学生价值观的培养,在具体教学实践中,可在以下几个方面做些努力：
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