巧点拨——借学生一个“思维支点”

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<正>点拨,是教师针对某一内容或某一问题,在学生陷入窘境,或思维"打结成乱麻",或偏离正常"轨道"时,采用精练恰当的语言,在当"点"之时,当"点"之处,对学生进行有针对性的启发和引导,帮助学生冲破障碍,激活思维。叶圣陶老先生曾说:"教师之教,不在于全盘讲授,而在于相机诱导",即适机点拨。实践也证明:教师适时、恰当、有效的点拨,可以化迷茫为清晰,化粗浅为深入,实现错对交替的质的飞跃,使课堂锦上添花。
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