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数学文化是连接人们日常生活与数学知识的桥梁,是数学教学的催化剂,尤其对于小学教学来说,不仅能够使数学教学充满生气,还能够有效地培养小学生简单的数学逻辑思维、创新意识等各方面的能力。主要简述了在小学数学教学中渗透数学文化的几个策略。
浅谈小学数学课堂中渗透数学文化的策略
【摘 要】
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数学文化是连接人们日常生活与数学知识的桥梁,是数学教学的催化剂,尤其对于小学教学来说,不仅能够使数学教学充满生气,还能够有效地培养小学生简单的数学逻辑思维、创新意识
【机 构】
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四川省成都市金牛区天回小学石门校区;
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2015年04期
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