【摘 要】
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随着我国班级管理工作的不断深入,其有效性的提高,引起高度的重视。对于小学班主任班级管理工作来说,由于所涉及的内容比较多,相对比较烦琐,在组织和探索班级管理的过程中,更
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随着我国班级管理工作的不断深入,其有效性的提高,引起高度的重视。对于小学班主任班级管理工作来说,由于所涉及的内容比较多,相对比较烦琐,在组织和探索班级管理的过程中,更需要与学生的学习实际进行密切的结合。作为小学班主任需要深入的研究和分析本班的实际情况,打造一个健康向上的班级氛围,结合学生的身心发展特点,灵活地进行班级活动的安排和设计,给予学生更多的关爱,从而完善班级管理的体系,为整体班级管理效率的提高,做好铺垫。
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