在高中地理教学中培养学生的核心素养

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  摘要:《高中地理课程标准》针对学生的核心素养提出了全新的要求,在推行社会主义核心价值观的现阶段,培养学生的核心素养显得非常重要。因此在教学中,教师需要结合国家提出的“立德树人”要求,挖掘教学中的情感价值观,在传递地理知识的同时注重提升学生的核心素养,这有助于学生更好地掌握相关知识点。本文主要探析了,在高中地理教学中培养学生核心素养的策略。
  关键词:高中地理
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摘要:随着国家经济水平的不断发展,以及当前发展新形势的要求,高校办公室的管理也迎来了新局面。这就要求高校制订出新的管理制度,提高管理水平,有效保障高校管理水平,维护高校的正常秩序,促进高校的良性健康发展。本文分析了高校办公室管理的现状和存在的问题,并提出了改进建议,旨在提高高校管理效率。  关键词:高校办公室 管理现状 改善措施  一、高校办公室管理的现状  随着经济水平和教育水平的不断提高,
摘要:在高中化学教学中,巧妙地实施“自主探究,学案导学”教学模式,可以调动学生学习化学的积极性和主动性,使学生由“难学”“苦学”“怕学”变为“易学”“乐学”“会学”,让学生亲身体验知识建构过程,感受化学的无穷乐趣。  关键词:自主探究 学案导学 高中化学  一、课前出示学案,以案导学,引领自主预习  课前出示学案,引导学生自主预习是“自主探究,学案导学”教学模式不可或缺的环节,它体现了“主体先行”
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摘要:粤东地区的半山客话深受潮汕话和福佬话的影响,但是自身尚能保留完整的方言体系,是变种的客家话。本文主要从半山客话的形成、分布和口音分片等方面论述了粤东地区半山客话的特点。  关键词:粤东地区 半山客话 地区分布 口音分片  一、粤东地区半山客话的形成  对于广东省的丰顺县、揭西县、陆河县、揭阳县、惠来县、海丰县、陆丰市(包括陆河县)、普宁市、潮安县等地的客家人,通常潮汕人或福佬人称他们为“山来
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思维属于联想和想象的范畴,而高中语文教学活动始终贯穿着思维活动。因此,教师需要引导学生在互相交流与彼此合作的基础上,深化认识,获得知识。而多媒体技术的出现,为教师教学提供了方便,教师可以用一种分析、系统的,或充满想象力的方式进行选材加工,制作各种符合学生年龄特征和认识规律的教学课件,进而在语文课堂上为学生营造“听、说、读、写”和谐一致的学习氛围。另外,师生间借助多媒体技术,可以产生多向交流,这种互