【摘 要】
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在教育深化改革之际,引导学生开展自主学习,提高学生的主动性,优化教学效果成了教师关心的问题。教师根据教学内容运用'问题链'引导学生进行思考和探究既可以深化教
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在教育深化改革之际,引导学生开展自主学习,提高学生的主动性,优化教学效果成了教师关心的问题。教师根据教学内容运用'问题链'引导学生进行思考和探究既可以深化教学目标,又可以提升学生的教学活动参与积极性,凸显学生的主体地位,从而构建高效课堂。初中数学教师也应该为学生设置'问题链',促进学生的独立思考能力,帮助学生理解和内化知识,培养学生的数学素养。
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