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新建本科院校向应用型技术大学转型成功与否，关键在于专业转型的成功与否．新建本科院校由于办学基础薄弱，办学定位模糊，专业建设上照搬老本科的建设思路，一味贪大求全，走学术型教育之路，导致专业同质化严重、学生就业竞争力不强．新建本科院校转型发展需要对接区域经济发展需求，设置应用型专业，举办应用型教育，培养应用型人才．