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随着英语学习的深入，越来越多的中国英语学习者崇尚并追求纯正的英式英语或美式英语，但现实却是当读音，拼写，表达，文化等方面应用到写作和口语交流中，一半英式英语一半美式英语混用，造成了诸多笑话和不便。在此，笔者针对国内导致这种现象的原因作了系统的分析，并提出可行性策略。通过语言教学的衔接。确保教学过程和目标前后协调一致，连贯统一，各教学因素环环相扣，从而创设国内学习纯正英语的良好环境，培养出更多专业化的英语人才。