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该文主要通过线性相关分析，考察英语专业高年级学生语篇意识与其翻译水平间的关系。研究结果显示，学生的语篇意识与其翻译水平间呈现出正比例关系；但是构成语篇意识的各因素对学生翻译水平的影响力表现出明显差异，其中文体意识和百科知识成为影响学生翻译水平的核心因子。
英语专业学生语篇意识与翻译水平的相关性研究
【摘 要】
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该文主要通过线性相关分析，考察英语专业高年级学生语篇意识与其翻译水平间的关系。研究结果显示，学生的语篇意识与其翻译水平间呈现出正比例关系；但是构成语篇意识的各因素对学
【机 构】
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曲阜师范大学外国语学院,滕州教师进修学校
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2007年7期
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