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在当前的小学信息技术课教学中，学生在课上玩游戏已经成为一种较为普遍的现象。学生这样长时间地玩游戏，不仅发挥不了信息技术课应有的教育职能，更重要的是这种风气会影响到整个学校的教学氛围，进而造成不良的社会影响。针对这一现象，本文提出了相应的改进措施。
小学生上信息技术课玩游戏的原因及应对策略
【摘 要】
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在当前的小学信息技术课教学中，学生在课上玩游戏已经成为一种较为普遍的现象。学生这样长时间地玩游戏，不仅发挥不了信息技术课应有的教育职能，更重要的是这种风气会影响到整个
【机 构】
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福建省龙溪师范学校附属小学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2010年14期
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