【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学工作中的重点和难点.阶梯式发展阅读是提高学生阅读能力最有效的方式之一.在现有学生阅读的基础上,教师要尊重个体的差异性,对学生的阅读水平和能力做出阶梯式划分.一方面积极落实校园阅读,加强阅读指导,开展流动书籍阅读活动;另一方面在阶梯式阅读活动中进行科学评价,制定系统的针对性对策,逐步提高学生阅读能力.
【机 构】
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碑廓镇中心小学,山东 日照276600
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阅读教学是小学语文教学工作中的重点和难点.阶梯式发展阅读是提高学生阅读能力最有效的方式之一.在现有学生阅读的基础上,教师要尊重个体的差异性,对学生的阅读水平和能力做出阶梯式划分.一方面积极落实校园阅读,加强阅读指导,开展流动书籍阅读活动;另一方面在阶梯式阅读活动中进行科学评价,制定系统的针对性对策,逐步提高学生阅读能力.
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