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为提升思政课教学质量,增强学生的获得感,长春工业大学人文信息学院坚持立德树人根本任务,始终把办好思政课摆在突出重要的位置,积极探索创新思政课改革创新,尝试将协同理论引入思政课教育教学研究与实践中,加强领导,提升认识,健全机制,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性.
构建《思想道德修养与法律基础》协同实践教学模式
【摘 要】
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为提升思政课教学质量,增强学生的获得感,长春工业大学人文信息学院坚持立德树人根本任务,始终把办好思政课摆在突出重要的位置,积极探索创新思政课改革创新,尝试将协同理论
【机 构】
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长春工业大学人文信息学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2019年14期
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