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导学案能够解决学生主体参与、自主学习的问题,变＂被动学习＂为＂主动学习＂。学生通过自主、合作、探究、交流、展示、反馈等学习活动,真正成为学习的主人。而教师借助导学案,能够将教材有机整合,精心设计,合理调控课堂教学中的＂教＂与＂学＂,从而极大地提高课堂教学效率。
新课改下导学案的编写
【摘 要】
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导学案能够解决学生主体参与、自主学习的问题,变＂被动学习＂为＂主动学习＂。学生通过自主、合作、探究、交流、展示、反馈等学习活动,真正成为学习的主人。而教师借助导学案,能够
【机 构】
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四川省绵阳中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2013年15期
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