【摘 要】
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<正>教材:义务教育课程标准实验教科书人教版二年级下册第38页锐角和钝角。教材简析:锐角和钝角的认识是学生在二年级上册学习了如何辨认直角的基础上进行教学的。本节课只是
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<正>教材:义务教育课程标准实验教科书人教版二年级下册第38页锐角和钝角。教材简析:锐角和钝角的认识是学生在二年级上册学习了如何辨认直角的基础上进行教学的。本节课只是学习判断比直角大还是比直角小的角,所用的方法与上学期是一致的,不同点是比较的重点发生了变化。教材编排的特点是:(1)呈现上海杨浦大桥的情境图,图上有直角,也有锐角和钝角。(2)从图上抽取三个角的局部进行放大,使学生清晰地
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