【摘 要】
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<正>在小学语文教科书中,关于教给学生做人的课文随处可见,有爱国、诚信、自立、互助、劳动等。但是,由于语文学科具有多重功能,它还要教给学生学会学习、学会合作、学会生存
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<正>在小学语文教科书中,关于教给学生做人的课文随处可见,有爱国、诚信、自立、互助、劳动等。但是,由于语文学科具有多重功能,它还要教给学生学会学习、学会合作、学会生存等。因此,教师在教学时既要考虑完成教学目标,又要考虑教学生如何做人,两者要统筹兼顾。笔者认为,如果要做到以上两点,教师应该做到"三要"。一、课前要用心设计,创设学生做人的情境一篇课文的教学过程是由多个环节组成,有基础知识的积累,有教学重、难点的突破。结合课文内容,教师要精心做好课前设计。例如,有一篇关于"孝心"方面的课文《丁丁和牵牛花》,笔者是这样安排的:首先设疑——假如说你家里有
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