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比较德、美、日、俄等国家高中体育教学与我国体育教学现状，发现区别在于发达国家高中学生可以根据自己的兴趣选择项目上课。我国高中体育课程改革以深圳高级中学为代表，其所采用的分类教学效果突出，这表明将分类教学运用到高中体育教学中能够发挥学生个性特长，挖掘学生发展潜能。本文论述了当前国内外高中体育教学的现状以及分类教学在高中体育教学中的应用。