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语音是英语的有机组成部分，是学好英语的关键，如何把语音用于单词教学中是我们一直都关心的话题，也是广大英语教师所关注的问题。在教学中我发现，学生的语音学习效果并不理想:拼读能力差，记不住音标，单词或句子的语音形象和文字形象对不上号，更主要的是学生对语音有了“怕”“怵”的不良心理。因此，如何让学生轻松、愉快的学习语音，从而顺利过英语关成了广大小学英语教师所面临的问题。下面就是我对如何提高学生学习语音的兴趣的一些看法和做法，如有不妥之处,望大家指出。