“互联网+”环境下应用型本科院校教学模式创新研究——以山东财经大学燕山学院为例

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随着"互联网+"信息技术的迅猛发展,应用型本科高校在教学模式创新改革中逐步实现教学模式与互联网信息技术的融合,体现互联网信息化的时代特征。基于此,本文以应用型本科高校为研究主体,着眼于"互联网+"信息技术如何应用于高校教学模式改革中,探讨分析高校传统模式与信息化模式的区别,提出如何有效开展信息化教学的对策措施。
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